Individuelles und kooperatives Arbeiten
Da jeder Unterricht auf mehreren Ebenen differenziert werden kann, sich individuelle mit kooperativen Arbeitsphasen abwechseln und manchmal ganze Gruppen separate Inputs erhalten, sind viele Räume und Gänge mit zusätzlichen Arbeitsplätzen ausgestattet. Tische, wie hier im Bild, gibt es in jedem unserer Gänge und sie können für Kleingruppen- oder Stillarbeit genutzt werden. Zudem wird, nach aktueller Raumlage, jeder Klassenstufe ein Differenzierungsraum zugewiesen. So können beispielsweise Teile der Klasse auf unterschiedlichen Niveaus in ein neues Thema eingeführt werden, um später wieder gemeinsam zu arbeiten.